En este espacio abordaremos una de las tipologías de modelos de orientación, la iniciada por Rodríguez Espinar, debido que para Vélaz de Medrano, 2002, esta postura es la que favorece a la formación de orientadores.
En esta entrada se abordará sobre la intervención orientadora bajo este modelo, sobre la clasificación iniciada por Rodríguez Espinar y otros en 1993. Donde su principal objetivo es ayudar a las personas a tomar decisiones y a comportase en función a ellas
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ResponderEliminarEste video ejemplifica uno de los rubros que aborda el modelo Counseling o de consejo.
ResponderEliminarSaludos.
http://www.youtube.com/watch?v=SMG0AMvENSc&feature=related
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ResponderEliminarEl modelo de Counseling o de consejo tiene por característica la de aconsejar, siendo su principal objetivo ayudar a las personas a tomar decisiones y a comportarse en función de ellas (ibid. p. 129).
ResponderEliminarComo este modelo pretende ayudar a que los clientes clarifiquen sus puntos de vista y aprendan a alcanzar sus objetivos previstos mediante elecciones conscientes y bien documentadas (Repetto cit. Vélaz de Medrano).
Una orientación práctica de este modelo desde el punto de vista del orientador, será que ofreciera sus servicios de manera complementaria a la formación básica del estudiante, como un psicólogo orientador o un psicopedagogo orientador que mediante la intervención directa e individualizada, promueva una relación empática y didáctica; con carácter terapéutico y función remedial; para la resolución de problemas de naturaleza emocional o interpersonal. Puede llevarse a cabo según las necesidades del cliente, desde educación básica, media superior, superior y a cualquier adulto, no sólo para atender asuntos de orden académico-formador; de igual manera de relaciones interpersonales.
Fuente de consulta:
Vélaz de Medrano (2002) Orientación e intervención psicopedagógica. Concepto, modelos, programas y evaluación. Málaga. Ed. Aljibe