Bienvenida
Bienvenidos a este espacio dónde abordaremos temas interesantes, relacionados con la acción psicopedagógica.
Cada uno de los temas aqui plasmados, son movilizados por la maestra María del Carmen Garza, catedrática destacada de la materia de Seminario de Orientación Educativa por Escuela de Ciencias de la Educación.
Espero sea de provecho lo aqui expuesto.
Cada uno de los temas aqui plasmados, son movilizados por la maestra María del Carmen Garza, catedrática destacada de la materia de Seminario de Orientación Educativa por Escuela de Ciencias de la Educación.
Espero sea de provecho lo aqui expuesto.
jueves, 26 de mayo de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
lista de cotejo
Adjunto lista de cotejo para el seguimiento de las actividades aplicadas.
Lista de cotejo para seguimiento del programa de intervención mediante la Expresión y apreciación musical como apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje.
Coordinación motora y desplazamientos.
Coordinación motora y desplazamientos | |||
Se logró | En proceso | No se logró | |
Relaciona el sonido con la distancia a recorrer | |||
Relaciona el silencio con la inmovilidad | |||
Reproduce los patrones rítmicos solicitados. | |||
Apreciación artística. | |||
Manifiesta gozo al escuchar una pieza musical | |||
Expresa lo que la música le comunica | |||
Audición selectiva. | |||
Identifica las la intensidad del sonido en la pieza solicitada | |||
Postura y entonación | |||
Entona los cantos sugeridos correctamente | |||
La postura para el canto es correcta | |||
Exploración de las cualidades del sonido | |||
Es capaz de manifestar con su cuerpo el cambio de intensidad | |||
Experimenta el cambio de velocidad (curva agógica) | |||
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